Livro em destaque - Filhos brilhantes - alunos fascinantes

Com o best-seller internacional Pais Brilhantes, Professores Fascinantes, o Dr. Augusto Cury revolucionou a forma como milhões de pais e educadores em todo o mundo encaram a importantíssima tarefa de formar pessoas felizes, éticas e realizadas. Agora, com Filhos Brilhantes, Alunos Fascinantes, o Dr. Cury volta a reflectir sobre a educação como uma ferramenta de transformação da humanidade, desta feita através de uma cativante narrativa. Relata-nos, ao longo destas páginas, a história de Romanov, um professor original, inovador e muitíssimo inteligente, que traz para cada sala de aula o sol da criatividade e a luz do pensamento crítico. Destacado para uma escola que tem a alcunha de «Escola dos Pesadelos», Romanov depara com diversos alunos, professores e pais alienados e desiludidos; contudo, através da arte do ensino, consegue, pouco a pouco, devolver-lhes a capacidade de sonhar e de construir uma vida melhor.

Autor em Destaque: Augusto Cury

Augusto Cury é psiquiatra, psicoterapeuta, escritor e cientista. E o autor da teoria de Inteligência Multifocal, continua a desenvolver estudos sobre as dinâmicas da emoção e da construção dos pensamentos. Dirige a Academia da Inteligência no Brasil, um instituto de formação para psicólogos, educadores e outros profissionais, e actualmente os seus livros são usados em pesquisas de pós-graduação nas mais diversas áreas das Ciências Humanas.
À sua actividade, alia ainda a participação em congressos e conferências em diversos pontos do mundo, onde os seus livros estão publicados.
A Inteligência multifocal é, segundo o próprio autor, uma teoria absolutamente nova que se refere á construção dos pensamentos e que se aplica às principais funções da inteligência humana: a arte de amar e valorizar a vida, apreciar o belo, pensar antes de agir, expor e não impor ideias, ser solidário, gerir pensamentos, quer em situação de conflito, quer não, a empatia, o espírito empreendedor, a capacidade de gerir frustrações e de colaborar no grupo.
Pese embora a aceitação que a obra deste autor tem tido, nem esta, nem a sua postura têm sido isentas de críticas:
Sublinhamos a título de exemplo a postura adoptada por Renato Zamora Flores, professor do departamento de genética da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e especialista na análise de imposturas científicas que declarou em 2006 à revista Veja: “Os únicos trechos mais ou menos aproveitáveis (da teoria do Dr. Cury acerca da inteligência multifocal) são versões pobres das ideias de cientistas como o neurologista António Damásio. O resto é falsa ciência"
Apesar das críticas mais ou menos fundamentadas, Augusto Cury, através dos seus livros tem chegado a milhões de leitores que têm transformado os seus escritos em bestsellers

Livro em destaque: Não é o fim do mundo!

Sabe o que significa ter resiliência? Considera-se uma pessoa dotada de resiliência? Sabe como desenvolver essa característica num mundo em mudança?

Aparentemente este termo é trazido directamente da Física para a área da Psicologia. Resiliência, para a física, é a capacidade de um material voltar ao seu estado normal depois de ter sofrido tensão. A resiliência dos materiais, é um factor determinante para a escolha dos profissionais de engenharia ou de arquitectura, principalmente em estruturas sujeitas a condições climatéricas adversas ou de grande porte como pontes, entre outras. Este termo também tem origens na Ecologia. Pode ser definido como a capacidade de recuperação / regeneração de um ambiente frente a um impacto, como por exemplo, a resistência de uma floresta a uma queimada. Actualmente o termo resiliência é utilizado no mundo dos negócios para caracterizar pessoas que têm a capacidade de retornar ao seu equilíbrio emocional após estar sujeito a grandes pressões ou stress, ou seja, possuem capacidades que lhes permitem lidar positivamente com situações promotoras de desequilíbrios, ultrapassando-os sem danos para a sua saúde.
A autora afirma “Escrevi este livro para lhe ensinar a segurar o medo na palma da mão sem se queimar no seu fogo. Sei que é capaz de o fazer. Seja o que for que se passe consigo, lembre-se… não é o fim do mundo. É um apelo ao génio que jaz adormecido no seu íntimo – e no íntimo de todos nós – um génio que está preparado e capaz de recriar o mundo.”
“O meu propósito (…) é ajudá-lo a dominar o medo; a stressar-se menos; e a aprender como pensam as pessoas resilientes e criativas. Correndo o risco de parecer profética, acredito que, dentro de alguns anos, uma nova espécie de selecção natural se imporá à humanidade. As pessoas optimistas e resistentes ao stress comandarão o mundo. E, à medida que a mudança e a incerteza se avolumam, o que é provável, quem tiver propensão para o stress será cada vez menos capaz de competir. Continue a ler, e ocupe o seu lugar no novo mundo que está a emergir.”
Será? Vamos ler!

Personalidade em destaque: Joan Borysenko

Joan Borysenko, desenvolve acções como cientista bióloga, médica e psicóloga. Doutorada na Harvard Medical School, onde completou também três bolsas de pós-doutoramento. É co-fundadora e ex-directora do Mind / Body, uma das primeiras clínicas mente-corpo do país, contribuiu para o desenvolvimento dos programas clínicos do Beth Israel / Deaconess Medical Center, em Boston. É pioneira na área da medicina integrativa, (psiconeuroimunologia). O trabalho de Joan Borysenko, engloba a criatividade, as questões das mulheres, o relacionamento centrado na cura, a espiritualidade, o diálogo inter-religioso. Autora muitos livros que rapidamente se tornaram bestsellers, (incluindo a Paz Interior para Pessoas Ocupadas e Paz Interior para Mulheres trabalhadoras) produziu programas para a televisão, e a sua obra aparece divulgada em inúmeros jornais e revistas incluindo The Wall Street Journal, U.S. News & Word Report, The Washington Post, a revista O e Yoga Journal.

Livro em destaque: Educação Sexual na Escola

Trata-se do volume décimo sétimo de um conjunto de livros que segundo a própria editora
(…) “Pretende abordar temas actuais ligados à área da Educação, sempre com consciência de que a participação, a reflexão e a partilha de informação constituem as chaves para a evolução do processo educativo. Este livro fornece a professores e a outros agentes de Educação informação sistematizada e rigorosa, contribuindo desta forma para melhorar as práticas de todos e potenciar o desenvolvimento do sistema educativo.”
Este livro faz uma abordagem teórica e prática do tema, propondo-se como um guia de aplicação e implementação da educação sexual na escola. Parte de um conceito de sexualidade humana que envolve as dimensões biológicas, psicológicas, afectivas e sociais, permanentemente entendidas como dimensões interligadas e em relacionamento dinâmico.
É tendo em conta esta perspectiva que define os objectivos da educação sexual realizada a nível das instituições escolares e dos organismos promotores da saúde. Considera também um conjunto de técnicas, que pelas suas características são comuns aos vários ciclos de ensino, mas que se devem expressar em actividades e conteúdos diferenciados, porque adaptados às várias fases de desenvolvimento da sexualidade, desde a pré-adolescência, á adolescência, ao jovem adulto, etc. Neste guia, são propostas actividades de educação sexual aplicáveis pelo profissional desde o 2º ciclo do ensino básico, até à educação sexual no ensino secundário.
Embora não rejeite outras formas de trabalho, privilegia uma metodologia de ensino-aprendizagem de carácter participativo, centrada nos interesses e dúvidas do discente, assim ao longo do livro são propostas actividades que envolvem: trabalho de pesquisa, Brainstorming, resolução de problemas, jogos de clarificação de valores, role play ou dramatização, entre outras.
Por fim uma palavra sobre os autores: Alice Frade é antropóloga e desenvolve a sua actividade como técnica da APF, desde 1988. E continua ligada ao trabalho e desenvolvimento desse organismo. António Manuel Marques é doutorado em Psicologia Social e desempenha funções como Professor Coordenador da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal. Colabora com a APF desde 1987, está ligado ao projecto de educação sexual nas escolas desde 1995. Célia Alverca, licenciada em Psicologia e Mestre em ciências da Educação. Desempenha funções como Técnica Superior dos Serviços de Psicologia e Orientação da DREL. Colabora com a APF desde 1989, também ligada aos projectos de educação sexual desde 1995. É fundadora e coordenadora desde 2005 da Escola de Pais de Setúbal. E, por fim, Duarte Vilar, licenciado e doutorado em sociologia. Director executivo da APF desde 1988, professor universitário e investigador em Saúde Sexual e Reprodutiva. Tem dirigido vários projectos na área da educação sexual na escola, colaborando, nessa área desde 1995.

Poderá ser uma boa sujestão para quem se dedica a estas lides!

Boas leituras!

Curiosidades Apropriadas

O título do livro de José Gameiro, já tinha sido utilizado como título de um filme, Yours, Mine and Ours (Os seus, os meus e os nossos) e que foi traduzido para português com o título: “Todos ao monte”
Frank Beardsley e Helen North são dois ex-namorados que se reencontram trinta anos depois. Eles estão viúvos e decidem se casar, só que ele tem oito filhos e ela tem dez, sendo que as duas famílias não se conseguem entender, pois os Beardsley são disciplinados e para os North não existem regras. Tentando resolver os problemas, Frank e Helen criam um plano que fará com que todos tenham que trabalhar juntos.
Este filme foi indicado nas categorias de melhor filme para a família e melhor actuação de elenco jovem pela Young Artist Awards (EUA)
Alguns aspectos de interesse relacionados com o filme:
• O filme é uma remake de Yours, Mine and Ours, de 1968.
• O orçamento do filme foi de 45 milhões de dólares.
• A banda que toca no filme é uma banda alternativa cristã de rock chamada Hawk Nelson.
• Miranda Cosgrove e Drake Bell fazem, novamente, o papel de irmãos, a primeira vez foi em Drake e Josh (North)

Livro em destaque

Os meus os teus e os nossos

Autor: José Gameiro

O conceito de família tradicional parece ultrapassado. O clássico modelo “pai, mãe e filhos” está a perder cada vez mais terreno para novas formas de organização familiar. “Este livro é sobre as novas famílias. Novas famílias é uma expressão que criei para fugir à sua denominação clássica: famílias reconstituídas” Um psiquiatra, que é também um especialista de terapia familiar, reflecte, num tom mais vivencial do que teórico, numa linguagem acessível e num tom coloquial, acerca das chamadas «novas famílias», da sua estrutura, das suas tensões internas, da sua sobrevivência enquanto unidades familiares complexas, ricas de contrastes. Há medida que as várias personagens nos são apresentadas, inicia-se um diálogo na primeira pessoa que nos leva a reflectir sobre os novos estatutos e novos papeís, em que a visão tradicional de cada uma delas se encontra desafiada pela própria existência e experiência de vida, quer seja fruto de uma acção própria e voluntária, quer seja resultado de posições alheias. Estamos perante uma reflexão em que a teoria e prática se casam, sempre sob o estímulo da afectividade, em que compreender significa também ser compreendido. Esqueça-se a concepção tripartida “pai, mãe e filhos”. O conceito de família na sociedade portuguesa há muito que deixou de caber no rótulo tradicional para se espraiar em muitos outras formas de organização familiar: desde homossexuais dos dois sexos que têm a seu cargo filhos de anteriores relações, a mãe e pais solteiros, passando por casais que conjugam filhos de anteriores uniões com filhos nascidos no seio da nova relação. É um livro do nosso tempo e para ler e reflectir no nosso tempo. Vale a pena ler.